题目内容：
对学前儿童数学教育目标是最概括的陈述，同时它也是制定其他层次目标的依据和基础是（ ）。
A.学前儿童数学教育活动目标
B.学前儿童教学教育各年龄阶段教育总目标
C.学前儿童数学教育各年龄阶段教育目标
D.学前儿童数学教育总目标
参考答案：
选择题：对学前儿童数学教育目标是最概括的陈述，同时它也是制定其他层次目标的依据和基础是（ ）。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
如玩具的分类摆放，数数班上来了多少位小朋友，吃点心时拿取几块饼干等等，儿童在这样的生活情景中，可获得（ ）。
如玩具的分类摆放，数数班上来了多少位小朋友，吃点心时拿取几块饼干等等，儿童在这样的生活情景中，可获得（ ）。
幼儿主动活动主要体现在四个方面，其中，（ ）是幼儿主动学习的一种方法。
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幼儿园课程的基本特点（ ）。
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举例说明幼儿自我评价发展的趋势和主要特点。
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小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小明与伙伴们进行交往。渐渐地，爸爸妈妈发现小明越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有
小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小明与伙伴们进行交往。渐渐地，爸爸妈妈发现小明越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候又非常任性。请从同伴交往对学前儿童