题目内容：
我国封建社会后期使用最普遍、流传最长远的蒙养教材是《 》、《百家姓》、《千字文》。
参考答案：
选择题：我国封建社会后期使用最普遍、流传最长远的蒙养教材是《 》、《百家姓》、《千字文》。
- 题目分类：安阳师范学院-教育学-中外教育简史
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
Scientists say it may be five or ten years _______
Scientists say it may be five or ten years _______ it is possible to test this m
《乌衣巷》的体裁是（） A.五言古诗 B.七言古诗 C.五言律诗 D.七言绝
《乌衣巷》的体裁是（） A.五言古诗 B.七言古诗 C.五言律诗 D.七言绝句
柳永生活的时代是（） A.盛唐 B.中唐 C.北宋 D.南宋
柳永生活的时代是（） A.盛唐 B.中唐 C.北宋 D.南宋
教师主导型教育方法有讲授法、演示法和（ ）。A.呈现法 B.对话法C.情景法D.观察法
教师主导型教育方法有讲授法、演示法和（ ）。A.呈现法 B.对话法C.情景法D.观察法
教学目标是在教学活动中师生双方预期达到并可以测度的学习结果及具体规格。其中包括共同性，（
教学目标是在教学活动中师生双方预期达到并可以测度的学习结果及具体规格。其中包括共同性，（ ）灵活性，可检测性。A.预期性B.统一性C.可行性D.普遍性