题目内容：
学校教育与家庭教育相互配合的方法：
参考答案：
选择题：学校教育与家庭教育相互配合的方法：
- 题目分类：安阳师范学院-美术学-教育学（一）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
可行性研究后就不需要再进行项目评估
可行性研究后就不需要再进行项目评估
事务流程图的描述对象是( )。
事务流程图的描述对象是( )。
集合行为
集合行为
早期组织发展的研究是从极微观的角度进行的，他们吧组织发展看成是“敏感性训练”的同义词。
早期组织发展的研究是从极微观的角度进行的，他们吧组织发展看成是“敏感性训练”的同义词。
在消费者均衡时，消费者购买商品的总效用与他所支付的货币的总效用的关系是（ ）(本题1.5分)A、 前
在消费者均衡时，消费者购买商品的总效用与他所支付的货币的总效用的关系是（ ）(本题1.5分)A、 前者小于后者B、 二者相等C、 前者大于后者D、 二者没有关系