题目内容：
对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度，即( )更为妥当。
参考答案：
选择题：对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度，即( )更为妥当。
- 题目分类：自考专业(学前教育)
- 题目类型：选择题
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好大学儿童道德认知发展的阶段分为 ( )(0—2 岁)、( )(2— 7 岁)、( ) (7—12 岁)。答案及解析。
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好大学学前儿童口语的发展主要表现在( )、( )、()、( )以及( )的发展等方面。答案及解析。
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婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆叫()。
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