单选题：日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去”。这里“必须走出去”的战略意义在于（　　）。

题目分类：高中历史
题目类型：单选题
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题目内容：

日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去”。这里“必须走出去”的战略意义在于（　　）。 A．缓和中苏关系恶化的局面
A．缓和中苏关系恶化的局面
B．行使安理会常任理事国的权力
B．行使安理会常任理事国的权力
C．重建中美间战略伙伴关系
C．重建中美间战略伙伴关系
D．发挥在国际关系中应有的作用

D．发挥在国际关系中应有的作用

参考答案：

答案解析：

“这是一种朴素的共产主义思想，与基督教的平均主义和中国本土的乌托邦思想都是相一致的。”能体现上述特点的历史文献是（　　）

“这是一种朴素的共产主义思想，与基督教的平均主义和中国本土的乌托邦思想都是相一致的。”能体现上述特点的历史文献是（　　）。A．《天朝田亩制度》 A．《天朝田亩制

分类：高中历史题型：单选题

清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依

清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看”。这反映出当时

分类：高中历史题型：单选题

1688年一群英国贵族说：“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了．但不是通过流血的方式”。按照他们的方式，英

1688年一群英国贵族说：“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了．但不是通过流血的方式”。按照他们的方式，英国（　　）。A．结束了王权专制 B．君权

分类：高中历史题型：单选题

When a teacher asks students to rearrange a set of sentences

When a teacher asks students to rearrange a set of sentences into a logical para

分类：高中历史题型：单选题

绘制地球的内部圈层示意图，注明圈层名称和界限，并简述其在地理教学中的教学意义。(12分)

绘制地球的内部圈层示意图，注明圈层名称和界限，并简述其在地理教学中的教学意义。(12分)

分类：高中历史题型：单选题