在“制作并观察植物细胞临时装片”的教学活动中,教师指导学生正确使用实验仪器、按照实验步骤进行观察实验并完成实验报告。这一教学知识的类型为( ),目标水平为(

在“制作并观察植物细胞临时装片”的教学活动中,教师指导学生正确使用实验仪器、按照实验步骤进行观察实验并完成实验报告。这一教学知识的类型为( ),目标水平为( )。

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某教师在准备“生命的起源和生物进化”教案时,发现两本教辅书上关于生命起源的说法存在差异。该教师想确认哪种说法正确,最适合的研究方法是( )。

某教师在准备“生命的起源和生物进化”教案时,发现两本教辅书上关于生命起源的说法存在差异。该教师想确认哪种说法正确,最适合的研究方法是( )。

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人民教育出版社出版的《义务教育教科书生物学》设置了大量的课外阅读栏目,以扩展学生视野,帮助学生认识生物学的价值。下列不属于课外阅读栏目的是( )。

人民教育出版社出版的《义务教育教科书生物学》设置了大量的课外阅读栏目,以扩展学生视野,帮助学生认识生物学的价值。下列不属于课外阅读栏目的是( )。

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下列有关人体内水的叙述,错误的是( )。

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下列关于实验操作方法或结果的描述,错误的是( )。

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