选择题:对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和( )。A.教师随堂评价B.教师 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和( )。A.教师随堂评价B.教师自编测验 C.随堂考试D.课堂提问测验 参考答案:
美国心理学家桑代克针对形式训练说,提出了迁移的( )。A.关系转换说B.学习定势说C.相同要素说D.概 美国心理学家桑代克针对形式训练说,提出了迁移的( )。A.关系转换说B.学习定势说C.相同要素说D.概 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为( )。A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.规则 掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为( )。A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.规则 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
创造性思维的三个主要特点是( )。A.独创性、流畅性、新颖性B.独创性、流畅性、变通性C.流畅性、变通性 创造性思维的三个主要特点是( )。A.独创性、流畅性、新颖性B.独创性、流畅性、变通性C.流畅性、变通性 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C. 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C. 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案