联系实际说明学习教育心理学的意义。

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人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。A.自我期待感B.自我归因感C.自我预期

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经验类化理论的代表是( )。A.贾德B.桑代克C.布鲁纳D.奥苏伯尔

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下列不属于右脑优势的是( )。A.计算B.想象C.音乐D.情感

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对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为( )。A.学习自觉性B.元认

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