选择题:班级目标的设计依据( )。A.国家的教育方针政策B.学校的培养目标C.学生的个性特征D.班级群体的现

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:
班级目标的设计依据( )。A.国家的教育方针政策B.学校的培养目标C.学生的个性特征D.班级群体的现实发展水平E.班主任的授课领导方式




参考答案:

教学目标是课程目标的进一步具体化.是指导、实施和评价教学的基本依据。( )

教学目标是课程目标的进一步具体化.是指导、实施和评价教学的基本依据。( )

查看答案

学生的思想品德是在社会交往活动中形成的.没有社会交往,就没有社会道德。( )

学生的思想品德是在社会交往活动中形成的.没有社会交往,就没有社会道德。( )

查看答案

17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都是从感官的知觉开始的,主张把教学建立在感觉活动的基础

17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都是从感官的知觉开始的,主张把教学建立在感觉活动的基础

查看答案

社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的,该模式与行为主义的合理内容相结合,创立了新的认知行为

社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的,该模式与行为主义的合理内容相结合,创立了新的认知行为

查看答案

奠定了班级组织的理论基础的著作是( )。A.《论语》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》

奠定了班级组织的理论基础的著作是( )。A.《论语》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》

查看答案