单选题:“以人为本”的学生观要求教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教育教学,使每个学生都能扬长避短。这体 题目分类:小学综合素质 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: “以人为本”的学生观要求教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教育教学,使每个学生都能扬长避短。这体现了以人为本的( )。 A.公平性原则 B.全面性原则 C.服务性原则 D.因材施教原则 参考答案: 答案解析:
材料一:“植树问题”【义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学四年级下册第117~118页例1、例2】材料二:“Is 材料一:“植树问题”【义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学四年级下册第117~118页例1、例2】材料二:“Isthisyourskirt?”【义务教 分类:小学综合素质 题型:单选题 查看答案
圈养动物是比野生动物更有意思的研究对象。因此,研究人员从研究圈养动物中能够比从研究野生动物中学到更多的东西。上面的论证依 圈养动物是比野生动物更有意思的研究对象。因此,研究人员从研究圈养动物中能够比从研究野生动物中学到更多的东西。上面的论证依赖于下面哪一个假设?A.研究人员从他们 分类:小学综合素质 题型:单选题 查看答案
下列有关文学常识的表述不正确的是: 下列有关文学常识的表述不正确的是:A.“骚体”又称“楚辞体”,得名于屈原的“离骚”,特点之一是多用“兮”字 B.散曲包括套曲和杂剧,是盛行于元代的一种曲子形式, 分类:小学综合素质 题型:单选题 查看答案