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狭义的教育研究设计,是指研究者为了解答所欲研究的问题而说明对研究中各种变量( )的一种简要的计划、结构、方法和策略等,即资料搜集与分析的程序。

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重金属到达植物根表面主要由两条途径,一条是质体流途径,另一条是扩散途径。

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材科环境性能数据库基本原则里通用性是指不同国家、地区材科环境性能可以比较。()

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