选择题：在教学中，为了便于学生记诵，教师经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成口诀

题目内容：
在教学中，为了便于学生记诵，教师经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成口诀，这种学习策略属于()。

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.阅读理解策略
参考答案：

确定( )是广告媒介计划的核心。A.广告媒介目标B.广告目标市场定位策略C.广告促销策略D.广告心理

确定( )是广告媒介计划的核心。A.广告媒介目标B.广告目标市场定位策略C.广告促销策略D.广告心理策略

分类：信阳师范学院-教师教学技能  题型：选择题
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[多选题,2分] 在广告宣传中，为增强诮费者对广告内容的记忆，可采用如F的策略 ( )A.尽量增加广

[多选题,2分] 在广告宣传中，为增强诮费者对广告内容的记忆，可采用如F的策略 ( )A.尽量增加广告识记材料的数量B.尽量详细地介绍产品的品质及用法C.适当减

分类：信阳师范学院-教师教学技能  题型：选择题
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总分类账户和明细分类账户的平行登记是指 （）。

总分类账户和明细分类账户的平行登记是指 （）。　 (A) 登记会计期间一致 (B) 登记方向相同 (C) 登记金额相等 (D) 登记数量相等

分类：信阳师范学院-教师教学技能  题型：选择题
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