单选：关于误差，下列说法正确的是（）。A．在规定的测量条件下多次测量同一被测量，从所得测量结果与计量标准所复现的量值之差可以发现并得到恒定的系统误

题目内容：
关于误差，下列说法正确的是（）。
A．在规定的测量条件下多次测量同一被测量，从所得测量结果与计量标准所复现的量值之差可以发现并得到恒定的系统误差的估计值
B．在规定的测量条件下多次测量同一被测量，从所得测量结果与计量标准所复现的量值之差可以发现并得到恒定的系统误差的真值
C．在测量条件改变时，多次测量同一被测量，从所得测量结果与计量标准所复现的量值之差可以发现并得到恒定的系统误差的估计值
D．在测量条件改变时，多次测量同一被测量，从所得测量结果与计量标准所复现的量值之差可以发现并得到恒定的系统误差的真值
参考答案：

延安文艺座谈会是在什么历史背景下召开的。

延安文艺座谈会是在什么历史背景下召开的。

分类：综合计量工考试  题型：单选
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この問題は小学生には難しすぎて（）できないでしょう。A．なかなかB．だんだんC．ますますD．いよいよ

この問題は小学生には難しすぎて（）できないでしょう。A．なかなかB．だんだんC．ますますD．いよいよ

分类：综合计量工考试  题型：单选
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理由读音正确的是（）A．りゆB．りいゆC．りいゆうD．りゆう

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分类：综合计量工考试  题型：单选
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如果你是班主任，你认为以下做法不恰当的是（）。初二（3）班的学生议论纷纷，说班上张××和王××正在谈“恋爱”，班主任不相信。可是，一个下雨天

如果你是班主任，你认为以下做法不恰当的是（）。初二（3）班的学生议论纷纷，说班上张××和王××正在谈“恋爱”，班主任不相信。可是，一个下雨天的傍晚，在公交车站，班主任看到张××和王××搂腰共伞并向对方嘴里送巧克力。A．装作没看见，事后另找时间与他们进行有效沟通B．当场严厉批评他们C．当晚打电话给两位学生的家长，责怪家长为什么不管好自己的孩子D．事后在班会上以他俩为例，警告全班学生不许再出现类似现象

分类：综合计量工考试  题型：单选
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