选择题:以初中物理“光的直线传播”一课为例,说明在教学中如何体现“从生活走向物理”的课程理念。

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题目内容:

以初中物理“光的直线传播”一课为例,说明在教学中如何体现“从生活走向物理”的课程理念。

答案解析:

关于磁通量的描述,下列说法正确的是( )。

关于磁通量的描述,下列说法正确的是( )。

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氢原子的能级如图7所示,已知可见光的光子能量在1.61eV~3.10eV范围内,则下列选项说法正确的是( )。

氢原子的能级如图7所示,已知可见光的光子能量在1.61eV~3.10eV范围内,则下列选项说法正确的是( )。

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初中物理某版本教科书中演示实验栏目安排的内容如图1所示。该内容最适宜帮助学生学习的物理知识是( )。

初中物理某版本教科书中演示实验栏目安排的内容如图1所示。该内容最适宜帮助学生学习的物理知识是( )。

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甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的v-t图像如图4所示。根据图像提供的信息可知( )。

甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的v-t图像如图4所示。根据图像提供的信息可知( )。

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如图5所示,某种带电粒子由静止开始经电压为U1的电场加速后,射入水平放置、电势差为U2的导体板间的匀强电场中,带电粒子沿平行于两板的方向,从两板正中间射入,穿过

如图5所示,某种带电粒子由静止开始经电压为U1的电场加速后,射入水平放置、电势差为U2的导体板间的匀强电场中,带电粒子沿平行于两板的方向,从两板正中间射入,穿过两板后又垂直磁场方向射入边界线竖直的匀强

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