题目内容：
个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同数量的观念，表示的是创造性的什么特征?（）单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
参考答案：
答案解析：
单项选择题：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同数量的观念，表示的是创造性的什么特征?（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
以下关于总线的叙述中，不正确的是（ ）。
以下关于总线的叙述中，不正确的是（ ）。
把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）。
把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题 A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）单项选择题 A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移
己知数据信息为 32位，最少应附加（请作答此空）位校验位，才能实现海明码纠错。同时要想实现校验，海明码的码距至少为（ ）。
己知数据信息为 32位，最少应附加（请作答此空）位校验位，才能实现海明码纠错。同时要想实现校验，海明码的码距至少为（ ）。
A.P1（零件号，零件名称，单价）、P2（供应商，供应商所在地，库存量）
A.P1（零件号，零件名称，单价）、P2（供应商，供应商所在地，库存量）