题目内容：
阅读有哪些价值与功能？A、培养学生搜集处理信息能力
B、扩大学生的知识面
C、发展学生的思维能力
D、培养学生健全的人格
参考答案：
选择题：阅读有哪些价值与功能？A、培养学生搜集处理信息能力B、扩大学生的知识面C、发展学生的思维能力D、培养
- 题目分类：阜阳师范大学-汉语言文学
- 题目类型：选择题
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A、培养学生搜集处理信息能力
B、扩大学生的知识面
C、发展学生的思维能力
D、培养学生健全的人格
A、培养学生搜集处理信息能力
B、扩大学生的知识面
C、发展学生的思维能力
D、培养学生健全的人格
现代学制的三种类型是单轨制、 和
现代学制的三种类型是单轨制、 和
“捧着一颗心来，不带半根草去”是（ ）说的，也是他为教育事业奋斗终生的真实写照。A、叶圣陶B、张志公
“捧着一颗心来，不带半根草去”是（ ）说的，也是他为教育事业奋斗终生的真实写照。A、叶圣陶B、张志公C、陶行知D、徐特立
作为一门独立学科，“语文”一名始于（ ）年。A、1919B、1922C、1949D、1958
作为一门独立学科，“语文”一名始于（ ）年。A、1919B、1922C、1949D、1958
以小结为主的结束，目的是A、整理归纳B、深入理解C、强化记忆D、形成能力
以小结为主的结束，目的是A、整理归纳B、深入理解C、强化记忆D、形成能力
当代教育注重科学精神与人文精神的统一。
当代教育注重科学精神与人文精神的统一。