简答题：学校教育在学生身心发展中起主导作用，因此，学生在学校中受到良好的德育，就能形成良好的品德。

题目内容：
学校教育在学生身心发展中起主导作用，因此，学生在学校中受到良好的德育，就能形成良好的品德。
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答案解析：

学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（　　）

学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（　　）A．思想品德课及各学科教学 B．政治课 C．班主任工作 D．共青团活动

分类：中学教育知识与能力  题型：简答题
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教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法，体现了（　　）的德育原则。

教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法，体现了（　　）的德育原则。A．说理疏导 B．方向性和现实性相结合 C．发扬积极因素，克服消极因素 D．可接受性

分类：中学教育知识与能力  题型：简答题
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（　　）提出认知不协调理论。

（　　）提出认知不协调理论。A．柯尔伯格 B．皮亚杰 C．加涅 D．费斯汀格

分类：中学教育知识与能力  题型：简答题
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学校心理辅导的高级目标是（　　）

学校心理辅导的高级目标是（　　）A．无心理疾病 B．学会调适 C．提高全体学生的心理素质 D．寻求发展

分类：中学教育知识与能力  题型：简答题
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学生心理辅导的主要对象是（　　）

学生心理辅导的主要对象是（　　）A．正常学生 B．严重精神病人 C．人格障碍者 D．残疾患者

分类：中学教育知识与能力  题型：简答题
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