选择题：[论述题,3.3分] 什么是管理？如何理解“1+1>2”?

[简答题,9分] 结合实例，分析教师应如何深入指导各年龄班儿童的结构游戏

现代儿童观

道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即 A.道德义务的精神性 B.道德义务的自觉性 C.道德义务的意志特征 D.道德义务的

[多选题,4分] 以下关于幼儿园教学游戏的描述，不正确的是 A.注重发挥游戏的自主性特点 B.类型上表现为创造性游戏 C.是学前教育隐性课程的重要组成部分

[填空题,2分] 弗洛伊德认为驱使儿童去游戏的，不是别的，正是心理生活的________________