题目内容：
小学教育目的的客观依据是（ ）的发展水平。多项选择题
A、我国的国情
B、社会政治
C、经济
D、文化
参考答案：
答案解析：
多项选择题：小学教育目的的客观依据是（ ）的发展水平。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：多项选择题
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多项选择题
A、我国的国情
B、社会政治
C、经济
D、文化
多项选择题
A、我国的国情
B、社会政治
C、经济
D、文化
强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（ ）
强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（ ）单项选择题 A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说
凯氏带分布在内皮层细胞的（）壁和（）壁上。从根的横切面看成（）状。
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在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于 。
在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于 。单项选择题 A、 前习俗阶段B、 习俗阶段C、 后习俗阶段 D、 权威阶段
草莓的果属于（）。
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研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。（ ）
研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。（ ）判断题 对错