题目内容：
举例说明过程性目标使用的局限性
参考答案：
选择题：举例说明过程性目标使用的局限性
- 题目分类：信阳师范学院-中学数学课堂教学设计
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
结合具体教学实践，谈谈在“数与代数”的教学中应该实施哪些教学策略？
结合具体教学实践，谈谈在“数与代数”的教学中应该实施哪些教学策略？
《课程标准》特别强调教师应该是课堂教学的（ ）。A.组织者B.传授者C.引导者D.合作者E.
《课程标准》特别强调教师应该是课堂教学的（ ）。A.组织者B.传授者C.引导者D.合作者E.监督者
在“数与代数”的教学中应帮助学生（）A.建立数感B.符号意识C.发展运算能力和推理能力D.以上都是
在“数与代数”的教学中应帮助学生（）A.建立数感B.符号意识C.发展运算能力和推理能力D.以上都是
The theme of Henry James’ essay “______” clearly i
The theme of Henry James’ essay “______” clearly indicates that the aim of the n
强调空间与图形的现实背景时可以从提供现实场景、选取生活现象、（ ）、赋予实际意义四个方面考虑。
强调空间与图形的现实背景时可以从提供现实场景、选取生活现象、（ ）、赋予实际意义四个方面考虑。