女，16岁，脑外伤后，双眼睑皮下及球结膜下出血，鼻腔流出血性脑脊液，临床诊断最大可能是（）A.颅顶骨凹陷性骨折B.颅底前凹骨折C.颅底中凹骨折D.颅底后凹骨折E.鼻骨骨折

女，16岁，脑外伤后，双眼睑皮下及球结膜下出血，鼻腔流出血性脑脊液，临床诊断最大可能是（） A.颅顶骨凹陷性骨折 B.颅底前凹骨折 C.颅底中凹骨折 D.颅底后凹骨折 E.鼻骨骨折

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高中化学《萃取》一、考题回顾题目来源：5月18日 河南泰州面试考题试讲题目1.题目：萃取2.内容：利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来，这种方法叫做萃取。将萃取后的两种互不相溶的液体分开的操作，叫做分液。分液常使用分液漏斗。实验1-4(1)用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4 mL四氯化碳，盖好玻璃塞。(2)用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触(如图1-7);震荡后打开活塞，

高中化学《萃取》 一、考题回顾 题目来源：5月18日 河南泰州面试考题 试讲题目 1.题目：萃取 2.内容： 利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来，这种方法叫做萃取。将萃取后的两种互不相溶的液体分开的操作，叫做分液。分液常使用分液漏斗。 实验1-4 (1)用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4 mL四氯化碳，盖好玻璃塞。 (2)用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触(如图1-7

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善于治疗梅毒或因梅毒服用汞剂而致肢体拘挛的药物是

善于治疗梅毒或因梅毒服用汞剂而致肢体拘挛的药物是A、地肤子 B、土茯苓 C、败酱草 D、蒲公英 E、鱼腥草

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关于艾滋病的病原特点，下列不正确的是A.有HIV1和HIV2两个型B.均为RNA病毒C.属反转录病毒科D.慢病毒亚科E.主要侵犯CD8+细胞

关于艾滋病的病原特点，下列不正确的是 A.有HIV1和HIV2两个型 B.均为RNA病毒 C.属反转录病毒科 D.慢病毒亚科 E.主要侵犯CD8+细胞

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某版高中语文教材必修（3）中，在“表达与交流”专题中，设置了四个栏目，分别是“多思善想·学习选取立论的角度”“学会宽容·学习选择和使用论据”“善待生命·学习论证”“爱的奉献·学习议论中的记叙”对该专题的实施建议分析不恰当的是（ ）。

某版高中语文教材必修（3）中，在“表达与交流”专题中，设置了四个栏目，分别是“多思善想·学习选取立论的角度”“学会宽容·学习选择和使用论据”“善待生命·学习论证”“爱的奉献·学习议论中的记叙”对该专题的实施建议分析不恰当的是（ ）。A.在教学过程中，教师应引导学生多练习议论文的写作 B.教师可根据学情，在一个学期内统筹安排这四个栏目的教学 C.教师不需要按照这四个栏目的顺序进行教学，可根据教师、学生情况随机安排 D.对于每个栏目后面的练习题，教师应有选择性地让学生进行练

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