单选题:220, 130, 70, 34, ( ), 10。 题目分类:行政能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 220, 130, 70, 34, ( ), 10。 参考答案: 答案解析:
林老师的教学实践是对这种教育理念的无声挑战。在这个“升学率就是一切”的年代,林老师的故事之所以动人,就是因为其中包含了一 林老师的教学实践是对这种教育理念的无声挑战。在这个“升学率就是一切”的年代,林老师的故事之所以动人,就是因为其中包含了一种完全不同的教育理念:教育的理想是培养有 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
Customer benefit would be measured by its incentive to becom Customer benefit would be measured by its incentive to become smart buyers and i 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
从社会主义公有制已经显示的优越性和这种优越性还未充分发挥,可以看出,目前许多国有企业存在的某些弊端,__________ 从社会主义公有制已经显示的优越性和这种优越性还未充分发挥,可以看出,目前许多国有企业存在的某些弊端,__________公有制自身问题,__________其表 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
①当困难来临时,我们大家__________妥协退让,__________团结斗争?②随着汹涌的洪水从上游奔泻而来,抗洪 ①当困难来临时,我们大家__________妥协退让,__________团结斗争?②随着汹涌的洪水从上游奔泻而来,抗洪抢险委员会__________组织精兵强 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
逃税。指理性纳税人通过采取违反税法的行为不报或进行虚假申报以便不缴或少缴应纳税款的行为。 下列不属于逃税行为的是( )。 逃税。指理性纳税人通过采取违反税法的行为不报或进行虚假申报以便不缴或少缴应纳税款的行为。 下列不属于逃税行为的是( )。 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案