判断题:依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。() 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()判断题 对错 参考答案: 答案解析:
提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是() 提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是()单项选择题 A、布卢姆B、凯洛夫C、杜威D、布鲁纳 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
张老师为了提高教学成绩,要求全班学生自费购买他指定的辅导用书,下列选项中,关于张老师的说法正确的是()。 张老师为了提高教学成绩,要求全班学生自费购买他指定的辅导用书,下列选项中,关于张老师的说法正确的是()。单项选择题 A、是行使教学研究和学术交流的权利B、指导学生的学习和发展的权利C、自由选择教科书的规定D、违反了《教师职业道 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
根据皮亚杰的认知发展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于() 根据皮亚杰的认知发展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()单项选择题 A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
单项选择题在中国古代社会中,被作为教学的基本教材和科举考试依据的是()。 单项选择题在中国古代社会中,被作为教学的基本教材和科举考试依据的是()。单项选择题 A、四书B、五经C、六艺D、八股文 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案