傅老师在执教中极为关心“同学们如何看待我? ”傅老师处于()职业盛业阶段

傅老师在执教中极为关心“同学们如何看待我? ”傅老师处于()职业盛业阶段 A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注自我价值 D.关注学生阶段

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简述学科德育的内涵、特点及其实施方式。

简述学科德育的内涵、特点及其实施方式。

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在研究影响学生心理健康的外在因素时发现,奠定一个人的思想、情感及行为习惯的基础是在()

在研究影响学生心理健康的外在因素时发现,奠定一个人的思想、情感及行为习惯的基础是在(  ) A.小学低年级所获得的经验 B.小学中年级所获得的经验 C.小学高年级所获得的经验 D.从出生到五、六岁在家庭中所获得的经验

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操作技能形成的高级阶段是()

操作技能形成的高级阶段是(  ) A.操作的熟练 B.操作的整合 C.操作的模仿 D.操作的定向

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教育观察研究依据观察方式不同,可以分为()

教育观察研究依据观察方式不同,可以分为(  ) A.直接观察与间接观察 B.参与性观察与非参与性观察 C.自然情境中的观察与实验室中的观察 D.结构式观察与非结构式观察

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