生产力的发展水平决定了教育的领导权和受教育的权利。()

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教育万能论的观点显然是不正确的,过于高估了教育的作用。()

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最早实施普及义务教育的国家是美国。()

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西周的选士制度是世界上最早的评价选拔人才的制度。()

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广义上讲,课程是指学生在学校获得的全部经验。()

广义上讲,课程是指学生在学校获得的全部经验。()

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