选择题：教学评价考查考生在教学实施过程中能否注重对学生进行评价。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，要建立促进学生素质全面发展的评价体系，评价的目的不在于选拔和甄别，更在于促进学生的发展。　　因此，在试讲过程中，考生要注意进行以鼓励学生参与学习为主要目的的学生评价，要善于通过课堂评价，强化学生主动参与学习活动的积极性，唤醒并激发他们的创新欲望。让学生在不断实践的过程中获得知识，得到发展。

病原体进入人体后，是否引起疾病，主要取决于 A.病原体的数量 B.病原体的毒力 C.病原体的致病能力和机体的免疫功能 D.病原体的侵袭力 E.机体的抵抗能力

医疗机构应当设置医疗服务质量监控部门或者配备专(兼)职人员，具体负责下列工作，除了A.对医务人员进行培训 B.接受患者对医疗服务的投诉 C.向患者提供咨询服务 D.监督本医疗机构的医务人员的医疗服务工作 E.检查医务人员执业情况

消化性溃疡病出现A．地图形溃疡 B．边缘呈火山口样隆起的溃疡 C．长轴与局部肠管纵轴平行的溃疡 D．边缘整齐如刀切的圆形溃疡 E．口小底大的烧瓶状溃疡

一、考题回顾 题目：《西欧大国》 二、考题解析 【教学过程】 环节一：导入新课 多媒体导入。教师播放法国风光视频，最后出示埃菲尔铁塔图片，提问学生：这是哪个国家的著名建筑?(法国)，从而引出本节课题《法国—西欧大国》。 环节二：新课教学 1.概况 【教师活动】大屏幕展示图8-30《法国地形分布》，学生结合图8-30，完成活动一的任务。 (1)找出法国濒临的海、海湾、海峡以及陆上邻国，说一说其陆地轮廓的大致形状。 (2)找出巴黎盆地、中央高原、阿尔卑斯山脉和比利牛斯山脉，归纳法国地势的基本特征。 (

女性，24岁。突然出现右耳听力下降，伴耳鸣，按之不减，伴头胀、面赤、咽干、烦躁善怒，舌红，脉弦。除翳风、听会、侠溪、中渚外，应加取A、太冲、丘墟 B、外关、合谷 C、曲池、大椎 D、太溪、肾俞 E、合谷、阳陵泉