选择题:学习《伤仲永》时,教师要求学生注意“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”一句中“利”字的用法特点,并从文中找出同类字词用法。几位学生的说法正确的一项是( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学习《伤仲永》时,教师要求学生注意“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”一句中“利”字的用法特点,并从文中找出同类字词用法。几位学生的说法正确的一项是( )。A.邑人奇之B.父异焉C.稍稍宾客其父D.并自为其名 参考答案: 答案解析:
患者,男,16岁。闲多饮、多尿伴消瘦乏力1个月就诊。检查:空腹血糖16.3mmol/L,空腹胰岛素水平0.72pmol/L。诊断为胰岛索依赖型糖尿病。治疗应首选 患者,男,16岁。闲多饮、多尿伴消瘦乏力1个月就诊。检查:空腹血糖16.3mmol/L,空腹胰岛素水平0.72pmol/L。诊断为胰岛索依赖型糖尿病。治疗应首选A.立即开始胰岛索治疗 B.首先饮食控制4周 C.先用磺脲类降糖药 D.先用双胍类降糖药 E.应用免疫抑制剂 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
小学体育《侧向助跑跳高》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。2.情景导入:同学们,我们的果园里桃子成熟了,老师接下来要带领大家去摘桃,但是树上的桃子生长的很高,我们只有跳得高才能摘到桃子,那么如何才能跳得更高呢?今天,老师要带领大家学习侧向助跑跳高。(二)准备部分1.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示 小学体育《侧向助跑跳高》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 2.情景导入:同学们,我们的果园里桃子成熟了,老师接下来要带领大家去摘桃,但是树上的桃子生长的很高,我们只有跳得高才能摘到桃子,那么如何才能跳得更高呢?今天,老师要带领大家学习侧向助跑跳高。 (二)准备部分 1.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。 组织教学:四列横队体操 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
患者男,45岁。体检发现血压150/96mmHg,心率80次/分,血糖8.0mmol/L,糖代血红蛋白8.0%,血蛋白酶500μmol/L 患者男,45岁。体检发现血压150/96mmHg,心率80次/分,血糖8.0mmol/L,糖代血红蛋白8.0%,血蛋白酶500μmol/L选择该药的主要原因 A.降低心率 B.改善胰岛素抵抗 C.促进尿酸排泄 D.降低外周血管阻力 E.肾脏保护 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
关于腺病毒肺炎的临床特点,错误的是 关于腺病毒肺炎的临床特点,错误的是A.肺部体任出现较早 B.易见心衰、惊厥等合并症 C.咳嗽较剧,气促喘憋 D.常持续高热,抗生素治疗无效 E.多见于6~24个月的小儿 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
学习《爱莲说》,教师要求学生找出其他描写荷花的古诗,下列不符合要求的是( )。 学习《爱莲说》,教师要求学生找出其他描写荷花的古诗,下列不符合要求的是( )。A.《晓出净慈送林子方》——杨万里 B.《过故人庄》——一孟浩然 C.《夏日南亭怀辛大》——孟浩然 D.《小池》——杨万里 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案