选择题:根据与学生的思维方式相符合的方式,尽可能早地将学科的基本结构置于课程的中心,随着学生年级增高和学习内容的拓展,使所学习的学科的基本结构不断拓展和加深。这种教材编排方式属于( )。

  • 题目分类:教师招聘
  • 题目类型:选择题
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题目内容:
根据与学生的思维方式相符合的方式,尽可能早地将学科的基本结构置于课程的中心,随着学生年级增高和学习内容的拓展,使所学习的学科的基本结构不断拓展和加深。这种教材编排方式属于( )。
A.直线式
B.螺旋式
C.逻辑式
D.心理式
参考答案:
答案解析:

与磺胺类或砜类药物可增强疗效

与磺胺类或砜类药物可增强疗效A.伯氨喹B.乙胺嘧啶C.氯喹+伯氨喹D.氯喹E.青蒿素

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罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。

罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。 A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式

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有耳、肾毒性

有耳、肾毒性A.异烟肼B.红霉素C.乙胺丁醇D.吡嗪酰胺E.链霉素

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阅读图文资料。完成下列要求。 材料一:入春后,地面净辐射(地面吸收与射出辐射的差额)为正值,地面温度升高,一定深度内能量从地面向地下传递;入秋后,地面净辐射为负值,地面温度下降,能量由地下向地面传递,不同季节地温随深度变化情况不同。下图示意我国某地形区一监测点(年平均气温为-5.3℃)监测的3月和9月地温随深度的变化。 材料二:冻胀丘是由于土中水分冻结所造成的地表局部隆起现象,有季节冻胀丘和常年冻胀丘之分,由冻结层上水补给水的,一般形成一年生冻胀丘,由深部冻结层下水补给形成的为多年生冻胀丘。青藏公路62

阅读图文资料。完成下列要求。 材料一:入春后,地面净辐射(地面吸收与射出辐射的差额)为正值,地面温度升高,一定深度内能量从地面向地下传递;入秋后,地面净辐射为负值,地面温度下降,能量由地下向地面传递,不同季节地温随深度变化情况不同。下图示意我国某地形区一监测点(年平均气温为-5.3℃)监测的3月和9月地温随深度的变化。 材料二:冻胀丘是由于土中水分冻结所造成的地表局部隆起现象,有季节冻胀丘和常年冻胀丘之分,由冻结层上水补给水的,一般形成一年生冻胀丘,由深部冻结层下水补给形成的为多年生冻胀丘。

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可导致红绿色盲

可导致红绿色盲A.异烟肼B.红霉素C.乙胺丁醇D.吡嗪酰胺E.链霉素

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