选择题:分析下面的谱例。要求:(1)写出歌曲的调式调性。(2)说明歌曲旋律音调上的特点。(3)划分歌曲的乐句,用字母标记并注明每乐句起止的小节数。...

题目内容:

分析下面的谱例。 要求: (1)写出歌曲的调式调性。 (2)说明歌曲旋律音调上的特点。 (3)划分歌曲的乐句,用字母标记并注明每乐句起止的小节数。 (4)说明乐句问主要的结构特点。

答案解析:

下面谱例中,D.S.记号的正确表述是()。A.歌曲演唱至此结束 B.歌曲演唱至此要从头反复 C.歌曲演唱至此要从记号处开始反复 D.歌曲演唱至此要跳至

下面谱例中,D.S.记号的正确表述是()。A.歌曲演唱至此结束 B.歌曲演唱至此要从头反复 C.歌曲演唱至此要从记号处开始反复 D.歌曲演唱至此要跳至

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下面谱例出自哪部音乐剧()A.《悲惨世界》 B.《猫》 C.《歌剧魅影》 D.《艾薇塔》

下面谱例出自哪部音乐剧()A.《悲惨世界》 B.《猫》 C.《歌剧魅影》 D.《艾薇塔》

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脑梗死易发生哪种坏死()肾梗死易发生哪种坏死()急性胰腺炎易发生哪种坏死()活体内单个细胞的死亡常属于哪种改变()

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“作曲家所表现的理念,主要都是纯粹的音乐特性.而明确的情感或情绪不可能具体地表现在音乐中”,上述观点体现的美学观是()。A.形式主义 B.指涉主义 C.表现

“作曲家所表现的理念,主要都是纯粹的音乐特性.而明确的情感或情绪不可能具体地表现在音乐中”,上述观点体现的美学观是()。A.形式主义 B.指涉主义 C.表现

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“老师引导学生用5 1 2 3 5 6几个音填人4张节奏卡片,组成一条旋律”,这一教学活动体现的是()。A.欣赏 B.演唱 C.创造 D.演奏

“老师引导学生用5 1 2 3 5 6几个音填人4张节奏卡片,组成一条旋律”,这一教学活动体现的是()。A.欣赏 B.演唱 C.创造 D.演奏

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