选择题:《普通高中音乐课程标准(实验)》指出:“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化学习。培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,是增进学生音乐文化素养的主要渠道

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题目内容:

《普通高中音乐课程标准(实验)》指出:“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化学习。培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于(  )的内容。

A.歌唱

B.音乐鉴赏

C.音乐与戏剧表演

D.音乐与舞蹈

参考答案:

下面旋律的调式是(  )

下面旋律的调式是(  )

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木管五重奏是长笛、双簧管、单簧管、大管、(  )五种管乐器在一起合奏的音乐表现形式。这种形式的确立经历了非常漫长的演变,作曲家为之付出了大量探索和努力。

木管五重奏是长笛、双簧管、单簧管、大管、(  )五种管乐器在一起合奏的音乐表现形式。这种形式的确立经历了非常漫长的演变,作曲家为之付出了大量探索和努力。

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下列不是日本民谣的是(  )。

下列不是日本民谣的是(  )。

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下面谱例出自哪位作曲家的作品?(  )

下面谱例出自哪位作曲家的作品?(  )

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巴赫为钢琴而作,用遍了大小二十四调,以证明键盘乐器转调优越性的作品是()。

巴赫为钢琴而作,用遍了大小二十四调,以证明键盘乐器转调优越性的作品是()。

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