阅读理解与欣赏：根据阅读体验，回答问题。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小..

名著阅读（5分）“我的体能和智力比以往任何时候都有增无已……我的青春，是的，我感到我的青春才刚刚开始。我已经隐隐约约看到目标在前，虽然尚不清楚，但正在一天天地接近……啊！如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界！……除了睡眠，我不知道有其他的休息。可惜我不得不花更多的时间睡觉。但愿我能摆脱疾病，哪怕一半也好，那时侯！……不，我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！”小题1:语段中，“我”是，“这种疾病”是指。（2分）小题2:在《名人传》序中，罗曼·罗兰

赫耳墨斯和雕像者　　赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。”　　这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。1．当赫耳墨斯听说宙斯的雕像值一个银元时，他“笑”了。这“笑”的含意是什

阅读名著，完成题目。（4分）备选名著：《骆驼祥予》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》小题1:选择其中一部作品，完成一句话点评。（内容、主题、人物、情节；感受、联想、评价、鉴赏等均可）（2分）小题2:假如寒假期间你要回乡下老家过年，到时候你打算在上面作品中选择一部送给正在读七年级的表弟。你会怎样对他说?（2分）

猜猜我有多爱你 我在很多场合讲过这个故事，是讲给父母们听，因为令他们感动了。他们会去讲给他们的孩子听的。他们的孩子或者很小，或者已经长大了，这都无所谓，很优秀的儿童文学，其实已不止是“儿童”文学了，而是可以给任何年纪的人阅读和品味，快活地笑起来，或是流下感动的泪。 这是两只兔子的故事。一个母亲，一个孩子。它们是栗色的。现在，小栗色兔子该上床睡觉了，可是它紧紧抓住大栗色兔子的长耳朵不放，它要肯定大栗色兔子在听它说话。它说：“猜猜我有多爱你?”大栗色兔子说：“哦，我可猜不着。”小栗色兔子说：“这么多。”它张

名著阅读。(3分)坚固的棍子这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!”“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看!”大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第两个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说，。”小题1:在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意。(2分)小题2:这则寓言出自古希腊的一部著名寓言故事集《》。