阅读理解与欣赏:阅读陈伯吹的《骆驼寻宝记》,完成问题。燕子在南飞的路上无意间望..

题目内容:
阅读陈伯吹的《骆驼寻宝记》,完成问题。
  燕子在南飞的路上无意间望到了骆驼,只见他长颈上系着红绸巾,两座驼峰中间搁着玲珑精致的篮子。燕子动了好奇心,想要看看骆驼到底寻到了什么“宝”。他回环往复地低飞在驼峰上空,看了又看,大为惊异:在篮子里面放着的只不过是一些保水源、耐盐碱的胡杨,沙地造林的沙枣,耐旱、耐碱、耐寒的罗布麻,以及沙芦苇、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子。燕子愣住了,嘘!这算什么宝啊?他转念一想,便醒悟过来了。骆驼寻到的不是使自己养尊处优的宝,而是为大家谋福利的宝。
  鹦鹉听说骆驼寻到了真正的无价之宝,羡慕得要死,她追问燕子:《天方夜谭》里苏丹皇冠上的那颗夜明珠?”燕子鄙夷地说:“你太小看他了!世界上什么样的人寻什么样的宝。骆驼寻的是变沙漠为绿洲的宝!,脸蛋涨得通红,拍拍翅膀,没趣地飞走了。
  这时候,骆驼和他的同伴们,正越过一道道长长的沙梁…… 1.解释词语。
(1)回环: (2)鄙夷: (3)惊愕:
2.从文中可以看出,骆驼寻到了些什么宝贝?有何作用?
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3.文中的骆驼具有什么品质?
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4.你怎样看待骆驼寻到的宝?
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5.对于骆驼寻到的宝,燕子和鹦鹉看法不同,这样写有什么好处?
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6.下列对课文的分析错误的一项是( )
A.本文在刻画人物形象时,运用抓住其特征的语言,如写大象是”;写金丝猴是”,生动而形象。
B.本文运用大量的篇幅写各种动物在寻宝路上的表现,为骆驼的出场作足了铺垫,蓄足了势,同时和骆驼在寻宝途中的表现形成鲜明的对比,进而突出骆驼的高大形象,揭示主题。C.本文的主题是歌颂赞美骆驼吃苦耐劳改造家乡的志气。
D.燕子鄙夷地说:“你太小看他了!世界上什么样的人寻什么样的宝。骆驼寻的是变沙漠为绿洲的宝!。属侧面写骆驼。
7.“世界上什么样的人寻什么样的宝”这句话有什么含义?如果可能,你将寻到什么样的宝?
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参考答案:

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