阅读理解与欣赏:阅读下边文段,完成文后各题。在巴尔扎克葬礼上的演说雨果各位先..

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阅读下边文段,完成文后各题。

在巴尔扎克葬礼上的演说         
雨 果

各位先生:
方才入土的人是属于那些有公众悲痛送殡的人。在我们今天,一切虚构都消失了。从今以后,众目仰望的不是统治人物,而是思维人物。一位思维人物不存在了,举国为之震动。今天,人民哀悼的,是死了有才的人;国家哀悼的,是死了有天才的人。
各位先生,巴尔扎克的名字将打入我们的时代,给未来留下光辉的线路。
巴尔扎克先生参预了19世纪以来在拿破仑之后的强有力的作家一代,正如17世纪一群显赫的作家,涌现在黎希留之后一样,--就像文化发展中,出现了一种规律,促使精神统治者继承了武力统治者一样。
在最伟大的人物中间,巴尔扎克是第一等的人;在最优秀的人物中间,巴尔扎克是最高的一个。他的理智是壮丽的、颖特的,成就不是眼下说得尽的。他的全部书仅仅形成了一本书:一本有生命的、有光亮的、深刻的书,我们在这里看见我们的整个现代文化走动、来去,带着我说不清楚的、和现实打成一片的惊惶与恐怖的感觉。一部了不起的书,他题作喜剧,其实就是题作历史也没有什么,这里有一切形式与一切风格,超过塔席特,上溯到徐艾陶诺,经过博马舍,上溯到拉伯雷;一部又是观察又是想象的书,这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙,但是骤然之间就是现实的帷幕撕开了,留下一条宽缝,立时露出最阴沉和最悲壮的理想。
愿意也罢,不愿意也罢,同意也罢,不同意也罢,这部庞大而又奇特的作品的作者,就在自己不知道的时候,加入了革命作家的强大的行列。巴尔扎克笔直地奔到目的地,抓住了现代社会肉搏。他从各方面揪过来一些东西,有虚象,有希望,有呼喊,有假面具。他发掘恶习,解剖热情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑与各个人有的深渊。巴尔扎克由于他天赋的自由而强壮的本性,由于理智在我们的时代所具有的特权,身经革命,更看出了什么是人类的末日,也更了解了什么是天意,于是面带微笑,心胸爽朗,摆脱开了那些令人望而生畏的研究,不像莫里哀,陷入忧郁,也不像卢梭,起憎世之心。
这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品、高大而又坚固的作品、金岗岩层的雄伟的堆积、纪念碑!从今以后,他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟大人物给自己安装座子;未来负起放雕像的责任。
他的去世惊呆了巴黎。他回到法兰西有几个月了。他觉得自己快要死了,希望再看一眼祖国,就像一个人出远门之前,要吻抱一下自己的亲娘一样。
他的一生是短促的,然而也是饱满的;作品比岁月还多
唉!这强有力的、永不疲倦的工作者,这哲学家,这思想家,这诗人,这天才,在我们中间,过着暴风雨的生活,充满了斗争、争吵、战斗、一切伟大人物在每一个时代遭逢的生活。今天,他安息了。他走出了纷呶与仇恨。他在同一天步入了光荣,也步入坟墓。从今以后,他和祖国的星星在一起,熠耀于我们上空的云层之上。
你们站在这里,有没有羡忌他的心思?
各位先生,面对着这样一种损失,不管我们怎样悲痛,就忍受一下这些重大打击吧。打击再伤心,再严重,也先接受下来再说吧。在我们这样一个时代,不时有伟大的死亡刺激充满了疑问与怀疑论的心灵,因而对宗教发生动摇;这也许是适宜的,这也许是必要的。上天使人民面对着最高的神秘,对死亡加以思维,知道自己做的是什么。死亡是伟大的平等,也是伟大的自由。
上天知道自己做的是什么,因为这是最高的教训。一个崇高的心灵,气象万千,走进另一世界,他本来扇着天才的看得见的翅膀,久久停在群众的上空,忽而展开人看不见的另外的翅膀,骤然投入了不可知。这时候各个人心所能有的,只是庄严和严肃的思想。
不,不是不可知!不,我在另一个沉痛的场合已经说过了,我就不疲倦地再说一遍吧:不,不是夜晚,而是光明!不是结束,而是开始!不是空虚,而是永生!你们中间有谁嫌我这话不对吗?这样的棺柩,表明的就是不朽。面对着某些显赫的死者,人更清清楚楚地感到这种理智的神圣命运,走过大地为了受难、为了冼净自己。大家把这种理智叫做人,还彼此说:那些生时是天才的人,死后就不可能不是灵!

(1850年8月20日)

1.雨果在这篇演讲中,是怎样高度评价巴尔扎克的?

2.你是怎样理解“一部了不起的书,他题作喜剧,其实就是题作历史也没什么……”

3.评析下面的句子。
“他的一生是短促的,然而也是饱满的;作品比岁月还多。”

4.赏析下面的句子。
“不是夜晚,而是光明!不是结束,而是开始!不是空虚,而是永生!”

5.你读过巴尔扎克的小说吗?谈谈你读后的感受。
参考答案:

古诗赏析。(6分)蝉【虞世南】蝉【李商隐】垂緌饮清露,流响出疏桐。本..

古诗赏析。(6分)蝉【虞世南】蝉【李商隐】垂緌饮清露,流响出疏桐。本以高难饱,徒劳恨费声。居高声自远,非是藉秋风。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。小题1:虞世南的《蝉》中暗喻诗人身份的词是__________。(2分)小题2:同是咏蝉诗,但两首诗表达的情感却不同,请分别说出。(4分)

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课外阅读。孩子:哪天你看到我日渐老去,身体也渐渐不行,请耐着性..

课外阅读。孩子:  哪天你看到我日渐老去,身体也渐渐不行,请耐着性子试着了解我。  如果我吃得脏兮兮,如果我不会穿衣服,有耐性一点,记得我曾花多久时间教你这些事吗?  如果,当我一再重复述说同样的事情,请不要打断我,听我说,你小时候,我得一遍又一遍读着同样的故事,直到你静静睡着。   当我不想洗澡,请不要羞辱我也不要责骂我,你记得小时候我曾编出多少理由,只为了哄你洗澡。   当你看到我对新科技的无知,给我一点时间,不要挂着嘲弄的微笑看着我,我曾教了你多少事情啊:如何好好地吃,好好地穿,如何面对你的生命。

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下列诗文默写与原文一致的一项是()A.沉重侧畔千帆过,病树前头万木春,(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)B.老夫聊发少年狂,右擎苍,左牵黄,锦帽貂裘,千骑卷平冈。(苏轼《江城子·密州出猎》)C.学而不思则殆,思而不学则罔。(《论语》)D.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)

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按要求默写。(共7分,每小题1分)①半亩方塘一鉴开,。(朱熹《观书有感》)②.,关山度若飞。(《木兰诗》)③. 俱怀逸兴壮思飞,。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)④.,枳花照驿墙。(温庭筠《商山早行》)⑤. 马作的卢飞快,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)⑥. 醉翁之意不在酒,。(欧阳修《醉翁亭记》)⑦. 而现在,。我在这头,大陆在那头。(余光中《乡愁》)

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根据课文内容默写填空。(10分)①,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)②爱惜芳心莫轻吐,。(元好问《同儿辈赋未开海棠》)③,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)④塞下秋来风景异,。(范仲淹《渔家傲》)⑤,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)⑥临风一唳思何事,。(白居易《池鹤》)⑦江山代有才人出,。(赵翼《论诗》)⑧诗家清景在新春,。(杨巨源《城东早春》)⑨《陋室铭》中描写陋室自然环境优美的句子是:,。

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