单选题：选择正确的修辞方法。老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。[]A、..

指出下列句子使用的修辞手法。1．她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。（）2．骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步。（）3．蒲公英妈妈为豫子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到了四面八方。（）4．桂花开了，十里外也能闻到香味。（）5．删繁就简三秋树，领异标新二月花。（）

修辞在线（写出句子运用的修辞方法）。1．在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。（　　）2．一棵高大的橡树像草原的哨兵一样挺拔。（　　）3．老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里吗？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”（　　）4．寒冷的冻雨没有吓倒我们，残酷的地震没有吓倒我们，无情的金融危机没有吓倒我们，因为我们是华夏的子孙。（　　）5．白发三千丈，缘愁似个长。（　　）

下列句子中运用修辞手法有错误的是[ ]A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 C．天上的云千姿百态，变化多端。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会儿像驯羊偎依主人觅食物，一会儿像少女羞红脸儿…… D．雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

写出下列句子使用的修辞方法。1．为什么瓜秧开了花不结瓜？是因为没有蜜蜂、蝴蝶等昆虫给花授粉。（　　）2．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（　　）3．这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。（　　）4．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（　　）

指出下面句子所使用的修辞手法。 1．也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。（） 2．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（） 3．体育使生命更健康，使生活更美丽，使人类不断进步，使世界追求和平和发展…… （） 4．世界上什么东西的气力最大？是“植物的种子”。（） 5．几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。（） 6．如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……（）