阅读理解与欣赏：阅读儿歌，做练习。哭脸和笑脸老师在我的作业簿上盖“哭脸”老师在..

题目分类：现代文阅读
题目类型：阅读理解与欣赏
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题目内容：

阅读儿歌，做练习。 哭脸和笑脸 老师在我的作业簿上盖“哭脸”
老师在我的联络簿上盖“哭脸”
这些哭脸
有一些溜进我的心里
压得心情好重好重
有一些飞到我的脸上
很久很久都不肯走开老师在我的作业簿上盖“笑脸”
老师在我的联络簿上盖“笑脸”
这些笑脸
一个一个地飞到
爸妈的脸上
他们笑呀笑的
笑不停 1．盖“哭脸”是因为___________。盖“笑脸”是因为____________________。
2．作业簿上盖上“哭脸”，我的心情___________。作业簿上盖上“笑脸”，我的心情____________。
3．你准备怎样努力，使你的作业簿和联络簿上总是盖“笑脸”？
_____________________________________________

参考答案：

课外阅读。天鹅湖是圆形的湖，湖水清澈（chè）见底，碧绿发亮，好像..

课外阅读。　　天鹅湖是圆形的湖，湖水清澈（chè）见底，碧绿发亮，好像一块无瑕（xiá）的翡翠。湖的四周是郁（yù）郁葱（cōng）葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢（zhī），拂（fú）动着细长的手臂（bì），迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是缀着彩色图案的绿缎（duàn）子。1．短文中把湖水比作（　），把草地比作（　）。2．这段话具体写了哪些景物？ 3．照样子，写词语。郁郁葱葱

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阅读课文选段，回答问题。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里..

阅读课文选段，回答问题。　　我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，________熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝_______的香甜。 1．按课文原文填空。 2．“园”是_______结构的字，部首是_______。 3．“我”画个金黄的太阳送给秋天是因为（） A．“我”最喜欢金黄色。 B．秋天是丰（fēng）收的季节。稻谷是金黄的，梨是金黄的，落叶是金黄的。大地好像金色的海洋。所以“我”画了个金黄的太阳送给秋天。 4．落叶会怎样邀请小伙伴呢？请你来演一演落叶，说一说吧！落叶对______

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阅读文段，回答问题。我发现枕头里有个世界从小，我就有落枕的毛..

阅读文段，回答问题。我发现枕头里有个世界从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。　　母亲看着我痛苦的样子，决定给我特制一个枕头。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑（tiāotiǎo）选着棉花，感觉适中（zhòngzhōng）才放进枕袋。两天后，我感激地接过母亲的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，就像是静静的深夜，躺在海边沙

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快乐阅读。秋天的果子秋天，市场上摆满了各种各样的水果。有黄澄..

快乐阅读。秋天的果子　　秋天，市场上摆满了各种各样的水果。有黄澄澄的大鸭梨，有红彤彤的苹果，有金黄的哈蜜瓜，还有像月牙一样的香蕉和水汪汪的葡萄。我知道秋天的果实是农民伯伯辛勤劳动的成果。 1．短文中有哪些水果？请圈出来。 _______________________________2．你还知道哪些水果？写两样。（不会写的字可用拼音代替）_______________________________3．秋天的水果是（　　）A．自己生长出来的 B．农民伯伯种出来的

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课内阅读。　　开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨!”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼晴，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。　　纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞

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