题目内容：
我国近代音乐教育家有着“少年风流倜傥、青年为人师表、中年皈依佛门”奇特人生经历的是（ ）。
A．赵元任 B．李叔同
C．曾志忞
D．沈心工
参考答案：
答案解析：
单选题：我国近代音乐教育家有着“少年风流倜傥、青年为人师表、中年皈依佛门”奇特人生经历的是（ ）。
- 题目分类：初中音乐
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．李叔同
C．曾志忞
D．沈心工
B．李叔同
C．曾志忞
D．沈心工
“学生在课堂上的感受会直接影响着他一生的发展，而作为审美教育的音乐教育，同样会对学生生活质量产生深刻的影响。”这句话体现
“学生在课堂上的感受会直接影响着他一生的发展，而作为审美教育的音乐教育，同样会对学生生活质量产生深刻的影响。”这句话体现了教学评价意义的（ ）。A．促进教师更
哪一点不属于音乐教学导课的组织形式?（ ）
哪一点不属于音乐教学导课的组织形式?（ ）A．设疑导入、故事导入 B．创境导入、温故导入 C．故事导入、实验导入 D．温故导人、机变导入
秦汉时期兴起的（ ）是一种以吹管和打击乐器为主、兼有歌唱的器乐合奏形式。
秦汉时期兴起的（ ）是一种以吹管和打击乐器为主、兼有歌唱的器乐合奏形式。A．相和歌 B．鼓吹乐 C．清商乐 D．百戏
案例：一节七年级音乐课，老师带着全班学生热情地表演《重整河山待后生》，当唱到“千里刀光影，仇恨燃九城”时，有学生在接“哈
案例：一节七年级音乐课，老师带着全班学生热情地表演《重整河山待后生》，当唱到“千里刀光影，仇恨燃九城”时，有学生在接“哈”“吼”。原来是后面几个所谓的“差生”
变声期以后，男女音高相差（ ）度。
变声期以后，男女音高相差（ ）度。A．九度 B．六度 C．八度 D．五度