单项选择题:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是(  )。

题目内容:
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是(  )。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
参考答案:
答案解析:

加法的学习影响着乘法的学习,而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解,此现象属于(  )

加法的学习影响着乘法的学习,而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解,此现象属于(  )单项选择题 A、正强化B、负强化C、正迁移D、负迁移

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表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是(  )。

表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是(  )。单项选择题 A、躬自厚而薄责于人B、三人行必有我师焉C、学而时习之D、见贤思齐

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课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。(  )

课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。(  )判断题 对错

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任何一种教育体制下,都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制,应该面向不同资质的学生,都提供相应的机会。但是,面对高考升学,面对社会对人才

任何一种教育体制下,都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制,应该面向不同资质的学生,都提供相应的机会。但是,面对高考升学,面对社会对人才的遴选机制,我们常常是无奈地叹息。因此,天才对教育惟一可说的话,是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言:“不要挡住我的阳光。” 这段文字表达的主要观点是: A.现在的教育体制忽视了学生的资质差异,不利于天才的培养B.理想的教育体制应该一视同仁,给学生提供平等的机会C

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小学教育的出发点和归宿是(  )

小学教育的出发点和归宿是(  )单项选择题 A、教育内容B、学生C、教育目的D、各种标准

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