单选题：在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的()角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A使能者B教育者C支持者D

对于进城务工家庭的子女来说，（）是社会环境中的重要他人，对改善进城务工家庭子女的学习状况和家庭沟通交流状况发挥着重要的作用。A班主任老师B社会工作者C父母D兄弟姐妹

()认为家庭也像人一样有一个成长、发展的自然变化过程。此理论根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，将家庭范围内为8个阶段。A家庭系统理论B家庭生命周期理论C生态系统理论D优势视角理论

对于有问题的家庭，从系统论的角度看，家庭社会工作的核心目标是( )。A给家庭提供经济援助B给家庭提供情绪疏导C帮助家庭恢复其社会功能D帮助家庭协调家庭关系

阿美今年32岁，离婚后独自一人来到城市打工，把女儿留在了农村。因为怕耽误孩子的学习，阿美在城市找到了一份稳定的工作后，把8岁的女儿带到了城市。可是，不久阿美就发现，女儿除了不适应城市的学习生活外，还有一些令人讨厌的行为习惯，如随地乱扔东西、

王女士向社会工作者小李抱怨，其女儿有很多坏毛病，包括作业拖沓，写字速度慢，从不整理自己玩过的玩具等。为了帮助王女士聚焦问题，小李正确的做法是（）。A让王女士清楚描述女儿的问题表现B让王女士澄清希望解决其他问题C协助王女士根据严重程度给问题排